“姆妈，妹妹拿了我的饼干！”5岁的哥哥高声嚷嚷向我起诉。

“哼，这是我的，我就不给！”妹妹也绝不虚心，听那声息，就快哭出来了。我惦记兄妹俩打起来，飞速已往看，只见哥哥早早和妹妹小月亮拽着饼干桶互不相让。早早望而生畏，小月亮眼泪汪汪。

“哦！听起来，你们俩都想吃饼干。这饼干是冬游时剩下的，对吗？”我蹲下来看着他们，兄妹俩都点点头，用紧迫的宗旨看着我，但愿我为他们撑腰。

“冬游时这桶饼干便是你们两个东谈主一块儿吃的，对吗？”我请示谈。

“嗯……”兄妹俩不谋而合。

“你们都想吃这桶饼干，那谁先吃？每个东谈主吃几许？奈何分？谁来分？这都是要参议好的。”我持续涵养他们。

看我说得很谨慎，兄妹俩都削弱手，把饼干桶递到我手中，等着我给他们分。

看着放在我眼前的半桶饼干，我寻想着奈何可以玩玩数学游戏。于是，我让他俩拿出各自保藏饼干的盒子，接着把小饼干当场倒进了两个小盒子里。看着饼干哗拉拉地倒进他们的饼干盒，嗅着饼干的酥香味，兄妹俩很快忘了刚才的矛盾，眼里发出鼎沸的光。

“现时姆妈也不知谈你们分到了几许块饼干，你们都会数数，细则很快就能数出来了，是吗？”我笑眯眯地问。

“这可难不倒我，姆妈，我数得很快的。”小月亮开动撸袖子。

“我也数得很快！”早早也出头出面。

“1、2、3、4……”两个小家伙折腰小声数着，将盒子里的饼干整整都都地码到盒盖上。

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“姆妈，我24块。”“姆妈，我18块。”很快，着力出来了。

“谁分到的饼干多啊？”我接着问。

“我多！”小月亮高声叫着。

“妹妹多！”早早也随着高声叫着。

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“那多了几块呢？”这个问题显然超出他们的智商畛域，小家伙们一脸为难地看着我，摇摇头：“咱们不知谈。”

我拿出他们平方玩的数字格子，摆上小圆片说谈：“平方咱们比几许时，唯有摆出和少的同样多的数，剩下的就知谈多几许了……”还没说完，小月亮一把把我手推开，说：“我知谈了，我要数出和哥哥同样多的饼干就知谈多几许了。”

“对对对！我帮妹妹沿途数。”早早飞速过来赞理，双胞胎的默契这时候就来了。我在一旁浅笑着，不打断他们，很欢叫他们能将平方玩的游戏交融认知。

“盒子里还剩6块，姆妈！”小家伙们欢叫地端着多出的6块饼干给我看。

“恭喜你们，你们太强横了，这样快就数出来了。但是，这多出的6块饼干要奈何分技艺同样多呢？”我故当作难地说谈。

“嗨！这可太容易了，哥哥两块，妹妹两块，呀，还多出两块……”小月亮的心情刹那间把自得、狐疑轮了个遍。

“我再来一块，你我方再拿一块，就分收场。”早早凑了个主意，终于把饼干分收场。

“宝贝们，你们饼干盒里现时有几块饼干啦？”我顺势持续问谈。

早早说:“我底本18块，现时……”说着伸脱手指，持续数着：“19、20、21块，姆妈，我有21块了！”我给他竖了一个大拇指，他捧着他的饼干盒欢快地靠在我身上。

小月亮说:“姆妈，我要重新数一数。”我夸赞她这亦然很可以的方法。一通数下来，小月亮鼎沸地告诉我，她发现拿到的饼干尽然和哥哥同样多。兄妹俩欢叫地抱在沿途又跳又叫，十足莫得了刚才争抓不下的面目。

“你们还牢记咱们刚才是奈何分饼干的？”我机不可失，又引着他们想考起来。刚刚切身阅历过“解题”过程的孩子，怡悦地你一言我一语。临了群众一致认为数目太多，计较太难了，要吃掉小数饼干，游戏才会变得浅易。于是，兄妹俩沸腾肠吃起饼干来。

游戏是幼儿的天性。许多家长认为西宾就该像学校里那样有一定经由、一定主义，在一定时候内完成。其实否则，家庭便是学习的好局势，生涯本人便是学习的过程，游戏是孩子最佳的学习方法。

“沸腾技艺开智”，家长可以在游戏中循循诱之，渐渐引之。分饼干可以匡助孩子设立数感，也能涵养孩子尝试弃取一定的方法去责罚问题。那么，分筷子呢？分苹果呢？生涯才是知识的局势，罢免孩子成长的律例，才是家长要死力的场合。

起首/省妇联家儿部、省家庭西宾率领中心

剪辑/宋想诗平博彩票网